1. ¿Qué es un software educativo?

El software educativo está diseñado para ser utilizado en la computadora  y en la actualidad hasta en dispositivos móviles. Este tipo de aplicación es fácil de usar y, dependiendo del objetivo, pueden ser diseñadas para uso doméstico o como una ayuda en las instituciones educativas. El software educativo es disponible para el hogar puede ser usado para casi todas las asignaturas que se imparten en las escuelas. Está especialmente diseñado para enseñar un tema específico a niños o adultos, se puede aprender lectura, idiomas, matemáticas, geografía y otros.

2. ¿Qué características tiene?

Tienen la Finalidad de Materiales elaborados para uso didáctico. Utilizan el ordenador, como soporte en el que los alumnos realizan las actividades que ellos proponen. Son interactivos, contestan inmediatamente las acciones de los estudiantes y permiten un diálogo y un intercambio de informaciones entre el ordenador y éstos. Individualizan el trabajo, se adaptan al ritmo de trabajo de cada estudiante y pueden adaptar sus actividades según las actuaciones de los alumnos. Son fáciles de usar, los conocimientos informáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aún cuando cada programa tiene reglas de funcionamiento que es necesario conocer.

3. ¿Cuáles son los dos tipos de software educativo que existen y en que consiste cada uno?

Tipo Algorítmico.

Predomina el aprendizaje vía transmisión de conocimiento, desde quien sabe, hacia quien lo desea aprender y donde el diseñador se encarga de encapsular secuencias bien diseñadas de actividades de aprendizaje que conducen al interesado desde donde está hasta donde se desea llegar; el papel del usuario es asimilar al máximo de lo que se transmite.

Tipo Heurístico

Predomina el aprendizaje experimental y por descubrimiento, donde el diseñador crea ambientes ricos en situaciones que el usuario debe explorar conjeturablemente. El usuario debe llegar al conocimiento a partir de experiencias, creando sus propios modelos de pensamiento, sus propias interpretaciones del mundo.

4. ¿Cómo se clasifica el software educativo Algorítmico? Describe cada uno de ellos.

El software. Algorítmico: Predomina el aprendizaje vía transmisión del conocimiento y se clasifica en:

Sistemas Tutoriales: Este sistema se basa en el dialogo con el estudiante. Sistemas Entrenadores: Parte del hecho que los estudiantes cuentan con los conceptos y destrezas que van a practicar.

Libros Electrónicos: Su objetivo es presentar información al estudiante por medio de textos, gráficos, animaciones y videos.

5. ¿Cómo se clasifica el software educativo Heurístico? Describe cada uno de ellos.

En los software Heurísticos: el estudiante descubre el conocimiento interactuando con el ambiente de aprendizaje que le permita llegar a él y se clasifica en: Simuladores: A poya el proceso de enseñanza – aprendizaje, de una forma didáctica. Juegos Educativos: Llega a situaciones entretenidas sin dejar de simular la realidad Sistemas Expertos: Se basa en la resolución de problemas que usualmente requiere la pericia humana.

 ¿Consideras que los tutoriales enseñan las actitudes necesarias para obtener una habilidad?  Creo que si ¿Por qué? Los tutoriales están basados en casos de estudio del proyecto. Cada tutorial presenta extensiones de algún caso con el fin de mostrar al estudiante otra alternativa de desarrollo más allá de los logros alcanzados en los respectivos cursos de programación. La primera etapa de los tutoriales surge en el año 2007 con la idea de desarrollar habilidades para aplicar a diversos contextos con ciertos requerimientos no funcionales que implican el manejo de la tecnología. La proyección de los tutoriales esta dada Asia el auto aprendizaje y exploración de tecnologías que pueda facilitar o enriquecer una solución a un problema especifico.

Existen varios tipos de tutoriales en internet. A continuación les mencionare algunos. Java, ccs, cs5, búsqueda, creaciones de paginas web, por php, HTML, diseño grafico, free jans, photoshop, ilustrador, desbloquear, diseñar etc. millones de tutoriales lo que menos te puedas imaginar hay los podrás encontrar ya que son de una gran ayuda para todas las personas no solamente para los estudiantes sino para todas las personas por cualquier cosa que desees hacer hay podrás encontrar ayuda con un tutorial o video tutorial.

Y si considero que los tutoriales o video tutoriales nos puedan ayudar a ejercer un oficio ¿Por qué?

Encontramos la forma desde cómo hacer una comida por muy sencilla que sea hasta lo inimaginable, todo tipo de oficios pero  depende  de la persona que busca o para que lo busca. Es muy importante ser responsable con lo que buscamos  sabiendo que el buen uso de estos medios trae beneficios, pero también si se hace mal uso tendremos que afrontar las consecuencias.

Las ventajas que  ofrece un tutorial en comparación a la educación tradicional es que. En ambos casos, estudios presenciales y estudios virtuales, tendremos a un maestro que nos orientará, pero el goce de sentir y admirar al profesor en manera presencial es otro sentimiento totalmente diferente. ¿Quién no ha disfrutado alguna vez con un entusiasta maestro que ama su profesión? Los gestos, la manera de hablar, la forma de desenvolverse y hasta de llamar la atención y pedir silencio es algo que nunca gozarán quienes opten por la educación a distancia. Se trata, a mi manera de ver de una relación más fría, casi indirecta entre maestro y estudiante. ¿No es más bonito y amical hablar directamente con el profesor en vez de enviarle un e-mail con sus consultas? Aún así cuando podamos ver al profesor vía teleconferencia igual lo sentiremos inalcanzable y lejano, como cualquier estrella de la televisión y el cine. Sin lugar a dudas, como en cualquier situación de esta vida, esta nueva forma de enseñanza llamada educación a distancia tiene sus pros y sus contras. Queda entonces en las manos de cada quien decidir entre comodidad y tiempo versus relación directa. ¿Qué escoges tú? Está claro que ninguna de las opciones es mejor que la otra. Cada una está diseñada para satisfacer distintas necesidades del estudiante, para adecuarse a un diferente tipo de aprendizaje.